Организация учебно-воспитательного процесса, руководство и контроль за его развитием, его усовершенствование, подбор и расстановка педкадров, контроль за ведением рабочей документации педагогов, текущее и перспективное планирование, посещение и анализ занятий, организация работы по комплектованию объединений.